泰安部落閱讀空間紀實

泰安部落閱讀空間紀實
壹、緣起：(91.11-95.11)

這個故事的開始是由一個在尼泊爾送書給兒童閱讀的故事為序幕，慢慢拉開深藏心底的印記。故事的持續是夢想的驚覺與堅持，對於一個成長於部落的漢人，兒時記憶當中的部落經驗，在我遠離家鄉數年後依然清晰，內心底深層呼喚，不經意地交錯在求學、生涯規劃與現實之間，乃至於日後我退伍返鄉所從事的社區工作，如影隨形地印烙腦海，直到二十年後我重新回到這片土地。
為了一圓志工夢想與陪小孩長大，我辭去職業軍人穩定工作，回到故鄉，在山林間經營我的夢想。開始關照大地，讓我注意到部落生活的艱困，投身社區工作，則是試著在生態與生計天平中，為居民找出路。成立利嘉林道發展協會是投身社區工作的第一步，組織在地居民與行政團隊讓我們的協會跳脫多數社區發展協會的框架，為地區生態、環境保護與產業發展做出直接的幫助。即便是辛苦萬分，在過去的幾年當中為了走進部落，我們依然不得其門而入，直到那一天接下由妻子遲疑的手中遞過來的一本書「一個創業家的意外人生」，重新燃起了我年少時的夢想，妻猶豫是否應將此書與我分享，多年夫妻她深知我個性，劍及履及的個性讓她格外擔心，七年的社區工作下來，盼到的不是更多相聚，而是我越來越多的心力投注協會，但她最終還是明白這工作該由我來承擔。於是不到幾天的時間，我便狼吞虎嚥地啃完了這本書，在讀到一半的時候，我的心便開始不安地浮躁起來，像是孕育了新生命般迫不及待地想破蛹而出，至今我仍不確定我是否讀完這本書，95年11月18日那天晚上我決定掙脫反覆思維複雜思緒，在電腦前一字一字敲下我內心話語，由通訊錄當中勾選了幾位我覺得可能幫忙的老師及朋友，信件的標題要寫什麼呢?就說是部落閱讀空間吧!這個名字雖有抄襲之嫌，但我想作者應該不會介意才是，畢竟用在大巴六九（泰安）部落圖書室頗為貼切，信件內容是這麼說的：「惦記許久的部落閱讀空間終於要開張了，空間--在社區理事長張耻先生的贊助下，有了一個可以讓部落小朋友與未來電腦設備棲身之所，來不及等數位機會中心預算撥下來，雖然這裡的一切看似尚未就緒，打掃整潔但仍飄著霉味的空盪，依然讓人雀躍著這份期待，預計在95年11月21日啟用的閱讀空間，將要迎接第一批進來課後輔導的小朋友們的，是用空徒四壁但是充滿熱情的期待，對於太平營區指揮官允諾每週一至四日下午派遣大專兵給小朋友作國語，數學與英語的課輔，我們至今仍無法回復驚喜的情緒，不過眼下仍有許問題需要大家幫忙，閱讀空間的書架上除去灰塵後，上頭什麼都沒有了，這兩天趕緊撥出可能的求援電話，希望在小朋友進來之前，能有些合適的書籍或是課外讀物在這裡迎接他們，如果您家裡有一些已經不用了的童書(約國小一至六年級程度)，歡迎您與我們聯繫，我們願意以貨到付款的方式支付您贊助書籍的運費，如果您還願意幫更多的忙，那就請大家把這個訊息告訴更多您身邊的朋友，我們的朋友錦芳已經決定將大元不用的玩具清潔包裝妥當，讓來上課輔班的部落小朋友每天都有一份驚喜的小禮物，過去透過小玲定期捐給農場的全新"行遍天下"月刊，也會重新整理放在書架上，讓小朋友透過旅行報導，認識更多元的世界，我們能做的應該比現在，比想像中的還多，衷心期待您的幫忙與參與，部落小朋友將會因此閱讀與教育的協助，改變他們的一生，感恩您，即使是一本書，都是一個無限可能的機會。」
寄出信件後，幾天來的壓力頓時如巨石崩落，我期待著這一夜好眠之後的清晨，打開電子信箱後會有如雪花般的支持信件，然而就在信件寄出的一個小時後，長期支持協會的師大環教所周儒老師首先回覆這個請求，並透過人際網絡向全台各地發送：「各位好朋友，我的好朋友許瑞明先生在台東創設太平生態農場多年，已經成為地區重要的自然中心，不只努力於環境教育和環境保育，也關心與投入社區的永續發展，最近正努力為當地原住民部落孩子建構閱讀空間，需要一些支持，請參閱下文，如果家裡有些孩子書與玩具，方便的話可以提供一些支持，感謝你，週末快樂。周儒」
這一晚對於關心偏遠地區部落兒童教育的夥伴來說並不平靜，信件透過網際網路在看不見的世界裏為我們搭起橋樑，交通大學的高正忠教授與陳居昌教授回應了周儒老師的推薦，讓部落閱讀空間與書香再傳計畫連結，即便我們不曾相識、卑南太遠甚至超出服務區域，但老師們熱心地在網路上奔忙聯繫，超高的作業效率，讓兩天之後我們收到了第一批定期輪動670本書籍與雜誌，完成所有的聯繫與確認工作，已經是凌晨時分，我想著幾位老師坐在書桌前擱下愉快週末的輕鬆，為著甚至是未曾謀面的偏遠地區一個小小的部落閱讀空間，熱心地討論解決難題，心中滿是感激與愧疚，這一夜輾轉不得好眠。
接下來的幾天，關心此事的電話與email從各地不斷湧入，透過警廣書子的訪問也讓更多熱心的朋友知道，在一封探詢的email回信當中，我這樣寫道：「還有什麼事比聽到這樣的消息還讓人興奮呢?!這些書都是我們非常需要的，即使是已經翻舊了的書，都會是開啟小朋友認識這個世界重要的鑰匙。我尤其有興趣的是法布爾的昆蟲記，連我在童年時期都未曾有機會閱讀過，如果有機會我很願意把這套書透過野外的實地觀察與小朋友分享。聽您說起與泰安部落的淵源，那你一定知道我們的"部落閱讀空間"就設在太平營區外的馬路旁，一整棟不起眼的鐵皮房屋其中一間。也許明年元旦部落年祭的時候您可以順道過來，看看我們募集書籍的使用情形，以及部落閱讀空間的運作。我們當然歡迎您寄過來的這些書籍，而且以協會過去所從事的生態環境教育來說，這些書對於啟發小朋友們的自然關懷實在是太合適了，連我都忍不住地想趕快翻閱一下，當然這得先經過您同意願意捐贈給我們，有關運費的部份實在不好意思再勞您付出，協會可以來負擔的勿掛心，最後敬祝您 平安如意」
有了大家捐贈的書籍之後，我們陸續向周圍的朋友募集了書架、舒服的沙發、餐桌、國小汰舊的課桌椅、還有網路上標售的16元電腦椅等等，至於大家捐贈的禮物及玩具，共分成三個不同用途發放，百來件的新舊、二手玩具著實讓工作人員花了好大功夫包裝得煥然一新，平安夜報佳音之後的抽獎活動，讓每個孩子都開心極了，一部分的禮物被當作每日課輔表現優良的獎賞，一部份的文具則作為報名課輔班的見面禮，另外為了激勵小朋友閱讀與課業，我們募集了五部全新的變速腳踏車，作為成績進步最多的獎勵，當然成績前三名的小朋友也會有適當的獎勵，我們鼓勵成長而非專注於課業頂尖的用心，由此可見一斑。
原訂95年11月21日開辦的部落閱讀空間，雖然準時地接收了來自「書香再傳」的輪動書籍，同時亦獲得新竹貨運台東站大力支持承諾贊助捐書運費，但為了整理出較佳的閱讀環境，在工作夥伴邊油漆邊整理的情況下11月23日陸續有部落的小朋友進來看書，或許是害羞或是不習慣這樣一個空間，剛開始大家都只敢在門外探頭，那段時間除了廣發傳單，請村子裡賣菜的貨車及經營雜貨店的張理事長幫忙宣傳，每晚我們都會在部落街上巡邏，邀請這些晚上九點十點還在街上閒晃的馬路小英雄到部落閱讀空間看書，漸漸地願意到部落閱讀空間寫功課及看書的小朋友就越來越多了。95年12月4日這天我們邀請了太平營區指揮官蒞臨參加我們星心課輔班的開幕儀式，為了招募更多人參加，大夥排成兩行由老師帶領繞行社區，大夥沿途高呼口號敲鑼打鼓一一拜訪有學童的家庭，就這樣玩伴拉玩伴、弟弟拉姐姐，一行人浩浩蕩蕩地走回來時，我們已經增加到23位小朋友了，接下來的幾天閱讀與課輔口碑漸漸打響，小朋友們每天放學最想來的地方就是這裡，只要完成了學校的功課就可以在這兒隨意挑選喜歡看的書窩在沙發上或是角落看書，對於剛開始接觸閱讀的小朋友我們希望先引發興趣，慢慢地再培養閱讀習慣，因此剛募來的書籍大多以國小程度的繪本為主，漸漸地書籍包羅萬象也就順其自然了。目前每天有超過30位小朋友進來部落閱讀空間，為了支應日益增多的學生，我們特別商請太平營區增加支援課輔師資，目前每日有3位學有專長的阿兵哥老師來教導小朋友，每週也會有固定的時段上英語及數學課，每週六則是安排故事協會的志工媽媽為小朋友說故事或是影片欣賞。未來部落閱讀空間除了結合星心課輔班還要結合教育部數位機會中心的設立，讓偏遠地區部落孩童能以數位普及來提升競爭力。
部落閱讀空間以極短的時間與效率建置完成，讓全台各地的愛心能與部落教育連結起來，這是我們部落與外界接觸的第一步，除了珍惜這樣的成果，我們希望未來還有更好更多的點子能被運用在部落的孩童，包括協助鄰近社區或部落就近成立區域閱讀空間。在受贈的物品中，部分有聲書(CD、卡帶)因為無法直接閱讀而失去效益，這些CD卡帶看起來極新，甚至未曾使用過，在我的小朋友成長過程中，睡前聽上一卷「幼福好好聽故事」，是一件每日必備又享受的事，如果部落的小朋友也能夠在有限的空間，戴耳機選聽自己喜歡的錄音帶，我想這對於成長中缺乏爸媽說故事的小朋友而言，應該是莫大的幸福吧!或許您家中正好有準備淘汰的舊機器及耳機(可播放CD或卡式錄音帶)，歡迎您寄送過來，我們願意將這些資源結合發揮更大的效益。
現在我們所做的，未必能讓部落的小朋友因此脫離生活的困頓，但是培養一個小朋友養成閱讀的習慣，就有可能改變他們的一生，他們的未來未必飛黃驣達，但是擁有閱讀能力即擁有通往知識寶庫的鑰匙，我在閱讀空間找到幸福快樂之鑰，也找到敲開部落心扉之鑰。

貳、在逆境中成長(95.10)

感恩鄉長的一封信：感謝鄉長一直以來對於鄉政勤勉與愛鄉如家，愛民如子。源於教育部為統合各部會數位資訊推廣工作，依行政院指示成立數位機會中心統籌辦理相關業務。利嘉林道發展協會於94年承辦行政院研考會"縮短城鄉落差，推廣偏遠地區資訊計畫" 。95年獲研考會評定優良執行單位再次獲邀提案，執行95年度"資訊服務上網據點計畫"，期間因執行成效卓著除獲研考會大力推薦參加教育部數位中心甄選外，更在全國各執行單位中脫穎而出將於"遠見雜誌"十一月份刊出"利嘉林道數位資訊推廣專訪"，此項殊榮全國只選出七個社區數位據點來報導。然而當利嘉林道願意在這次的機會中協助社區建置數位機會中心，卻因鄉公所在法令與行政裁量上的解釋，讓數位機會中心無法設置於泰安村文化聚會所，對於能夠在村子與部落中造福更多鄉民(尤其是村子裡的幼童學生)的重大建設無法實現，相信鄉長對於我們的失落，應該是感同身受，我們衷心期待鄉長在看過九月二十二日當日所召開的"說明會議紀錄"，應該能深切感受到此案對於泰安村乃至於卑南鄉是何等重大影響，城鄉落差是鄉長與我們心中的痛，而設置數位機會中心不正是可迅速消弭這樣的差異，讓我們的競爭力提升，讓村子裡的學童能有更好的數位環境來彌補教育資源的不足，衷心期待鄉長撥空審視此案，並協助我們完成此一夢想。

叁、危機與轉機(96.9)—泰安數位機會中心短期目標

經過漫長、耐心且契而不捨的努力，我們終於打開鄉公所的大門，在部落整體發展的考量下，願意重新考慮將數位機會中心(DOC)設置在泰安村文化聚會所。過去的一年裡，雖然努力地爭取到DOC的設置，但我們仍然不能忘懷希望這個數位提升計畫，能放置在部落的核心位置。即便偶爾倦了、累了，但部落裡孩童對於數位提升的需求，總是在一次又一次地挫敗當中，讓我們重新燃起鬥志。
於是在這群傻子的努力下，我們開始了一系列自主的計畫，沒錢也能辦事，沒錢也是一個好的開始。九十五年十一月份開始的網路募書活動，迄今已經募集到上萬冊的書籍與文具等物品，讓部落閱讀空間有了第一階段的發展，近期因為空間整理，我們雖然暫停了募書的工作，但各界的熱情依然有很多書籍自費運送過來。結束第一階段的募書工作，我們設定了第二階段的目標--”把書傳出去”讀書推廣計畫，希望結合DOC的空間與資源，把大家的愛心傳播到村子的各個角落，甚至將書籍輪動到台東縣其他偏遠的村子或部落，讓愛心更遠更廣。
部落閱讀空間的成立開啟了我們為學童教育服務的第一步，透過太平營區指揮官的幫忙，我們成立了星心課輔班，提供部落學童免費的課後輔導。從一兩位害羞只敢在門口探望的孩童，到收納二三十位晚上到此讀書的小朋友，我們內心滿是感動，讓我的生命裡不止有我所愛的家人，山上牽掛的樹蛙，還有一群可愛且頑皮學生琅琅的讀書聲。
現在夢想離我們更近了，今天鄉公所秘書親自打電話告訴我這個好消息，鄉長已經批定同意利嘉林道發展協會使用泰安村文化聚會所，作為未來數位機會中心的場所，我內心忍不住地激動起來，這一年來的波折，豈是三言兩語所能形容，不過這些磨難都已經過去了，眼下千頭萬緒等著一一啟動，更有萬般挑戰鋪陳未來，但這一切終究已經開始了---
在值得慶賀的日子，寫下我的心情與感謝，感恩這段時間陪伴我們的每位夥伴，特別是師大環教所 周儒 老師，始終陪著我們走過每個風雨的日子，在最困頓時伸出援手，還有許許多多我沒辦法一一記得的捐書夥伴，謝謝您。另外政大公共行政研究所博士候選人若琳則是一路相伴，記下我們這段過程的點滴，這是一段辛苦的結束，也是另一段艱苦的開始，我的朋友們---感謝您，這一路相伴，謝謝您。

肆、DOC數位機會中心(96.9)

協會的數位機會中心建置工作近期將要動工，為了讓部落學童能有更多接觸數位資訊的機會，我們向教育部申請設立此一中心，並將於近期開工，未來將有十幾部電腦與周邊設備在此服務部落學童，但是這個案子附加的修繕費用很有限，新增的軟硬體設施與中心的空間環境改善工程無法兼顧，因此我們想要在網路上招募志工加入修繕工作，同時向外募集修繕所需的材料，這些材料將由捐助者電匯到木材廠後直接認捐每一根木料的費用，每認捐350元(14尺長)就能拓展我們的場地維修面積，由於教育部僅以補助電腦為主，因此場地修繕得靠我們自己籌募。同時也希望將現有的部落閱讀空間及學童課輔場地一併修繕，讓學童能在舒適的環境當中展開學習之旅，當然這個部份的修繕得視材料募集情況而定。若一切順利進行，待96/7/10教育部訪視核定後，我們就會開始著手進行，同時會利用暑假期間安排學童在課輔之餘，一起加入中心的修繕工作，為打造自己的學習空間一同盡份心力。若是各位夥伴能幫上忙請與我們連絡，若是太忙了，也歡迎幫忙把這個訊息傳遞出去，捐助一根350元的南方松地板(14尺*2"*6")就能幫部落孩童進一步完成夢想，早日完成中心地板修繕，讓電腦設備進駐時，能有簡潔乾淨的原木地板迎接孩童靦腆的喜悅。
幾天後，在不驚擾大家的情況下，我們透過網路”一根木頭圓一個夢”活動，已經募集到超過100根木頭。短短幾天的時間募集到35000多元，讓我們心存感激地趕緊謝絕後續的捐款。數位機會中心的原木地板總算有著落了，接下來教育部將投入數十萬元的經費採購電腦相關硬體與軟體設備，這個中心預計要在九月十七日完成，時間緊迫挑戰著我們的動員能力，行政程序與周邊整建工程同時在賽跑，硬體工程進行時我們需要人力的協助，除了太平營區一如往昔伸出援手，承諾協助運書工作外，我們還需要一些志工幫忙圖書整理與電腦設備進駐後的維護與管理，為了幫社區完成DOC建置，我們以僅有少數的人力來承諾這龐大的計畫，如果您願意支持這個計畫，歡迎與我們聯繫。
過去的八個月當中，我們藉由網路訊息的傳佈，讓部落閱讀空間裡書架上的書籍從無到有，目前已經募集到近萬冊，且還在持續當中，暑期協會短缺的人力也由各地招募來的志工夥伴分擔起學童的照護與教導，我們相信簡單的願望，持恆的向前，終究有達成的一天，期待您與諸多認識的及不認識的好友們，能一如往昔般地繼續給我們鼓勵與支持。

伍、愛在部落閱讀空間迴盪(96.11)

送書到部落的活動已經進入第二階段的發展了，在新的開始我們特別想引進新的概念，希望大家在捐出書本的同時，多花一點點的時間，讓這個捐書的活動變得更有意義。透過"把書傳出去"的承諾，我們也可以開始來改變這個世界，[把書傳出去]是什麼樣的活動?或許大家都很陌生，透過網站的連結http://www。forwardthebook。com/doku。php，請與我們共同來發展這個正在成長的活動，如果您有一本書或一箱書要捐給我們，請您暫時不要急著交給貨運公司，把書本打開來，在最後一頁(或第一頁或任何空白的地方)寫下這項規則，告訴收到這本書的任何一個人：
把書傳出去(Forward The Book)
拿這本書，表示我同意：
(1)把這本書再傳出去。
(2)拿出另一本書，用同樣的方法傳出去。
這項規則也可以用影印的方式張貼在封面內頁，讓收到這本書的人知悉，並且把承諾傳下去。這段影片可以讓您更了解我們想做的http://www。youtube。com/watch?v=056iGd96Ca0在您把書籍送過來的同時，我們也承諾會為您善用這些書籍，雖然部落閱讀空間已經遷移到一處更寬敞的空間了，但捐贈書籍的愛心持續湧入，幾乎裝滿整個屋子，我們不忍這些書籍寂寞地封箱躺在角落，因此我們將在台東縣其他偏遠或有閱讀需要的地方，陸續開辦部落或社區閱讀空間，讓這些善心捐助的書能夠幫助更多的小朋友。往後三到六個月的時間裡，這些書將會在各個閱讀空間輪動，以嘉惠更多人。目前已經有卑南鄉的利吉、富源分校、建和、大橋、卡地布部落、新生、太平國小的老師們加入我們的書籍輪動，甚至遠至花蓮馬太鞍部落都是我們的書籍輪動夥伴。過去剛開始募書的時候，新竹貨運提供了免費運送的服務，現在得要靠捐書人自費運送，除了感謝各位外，我們也努力邀請各界支持輪動的運費，包括申請太平營區人力與車輛，協助我們書籍搬運並送達各處。這一路走來，感恩大家情意相挺，讓這件辛苦的工作，也能這般快樂的享受，期待大家與我們共同成長，永續地將這件工作經營下去，也歡迎您有空到部落閱讀空間坐坐。

陸、新希望與新挑戰(97.3)--泰安數位機會中心中期目標

部落小小的巷弄裡，每天總有一群孩子跑來跑去，跑去跑來的；偶爾還會傳來幾聲大人的叫罵或打架的吆喝聲…聲息與共的真實氣味……
部落生活就是這麼簡單的隨著日出日落，日復一日。但是也因為太單純了，孩子的學習機會和觸角也就顯得單薄些。單純的孩子在一個支持系統單薄的家庭和社區中，功課不容易進步，有時，因為好奇，學偏學壞了。也單純地想，功課不好可以輔導補強，但是孩子的生活少了「期待」，要如何加添？
協會在泰安部落經營部落閱讀空間已經有將近一年半的時間了，內容有課業輔導、數位資訊教育、閱讀推廣、讀經班、故事媽媽、外出參訪學習……等等活動。去年我們開始與附近的社區與部落攜手合作，希望藉助社福團體與社區組織的經營分享，讓我們的孩子能夠生活的更”幸福”，大橋部落的音樂社是我們學習的第一個鄰居，兩年前他們開辦「音樂社團」，讓孩子學習陶笛和吉他。從一個150元小小塑膠的陶笛開始練起，從手指永遠都按不緊洞口破音連連……，鄰居阿嬤說了一年：「啊！怎麼一直吹這首歌啊，換一首啦……」。到現在孩子們笛不離口，吹到上廁所還吹，不小心掉到馬桶洗一洗又……繼續吹。
現在，大橋的孩子們已經有能力辦小型的音樂會，有陶笛、口風琴、電子琴、直笛等等，邀請家長來欣賞，在學校還能擔任音樂小老師喔！在這個過程中，學得快的會等待並且鼓勵學習慢的，我們歡喜看見孩子和同儕有開始有良性的互動。他們沒有鋼琴，但是他們可以用陶笛或電子琴彈出一首美麗的歌，他們也沒有精良的設備，但是他們有實現創意的無限能量──於是我們想，這樣子的社團不但活絡優化孩子之間的情感，也建立孩子對自己的期待。
今年協會加入了「一加一大於二」的計畫，連結「原住民族全人發展關懷協會」(大橋部落阿美族)、「教育發展協會」(建和部落卑南族)，計畫成立「單車社」。這幾個機構都是在台東從事兒童的服務工作，當中教育發展協會的前身是建和書屋，他們已在部落陪伴孩子學習八年之久，除了輔導孩子們的課業和生活外，孩子們更自組「小董事樂團」創作歌曲，這些都受到許多肯定。雖然各單位有不同的中心任務，但我們一樣對孩子有共同的信念──真誠的陪伴。

柒、結語(97.6)--泰安數位機會中心長期目標

經過這些日子的耕耘，我們更知道教育經營是不能間斷的，是一條漫長的路。而我們也在思考著，在長期陪伴外，如何更強化孩子們的內在動力。對於課業的學習，在這一年半的陪伴中，孩子們自主性的學習已經有了成長，但另一方面也觀察到部落普遍存在著缺乏家庭支持，孩子們往往難以從家庭中得到生理或心理的愛的滿足，以至於造成情緒及人際關係沒能有合宜的疏通管道。所以，就只得從網咖、吸毒或輟學來得到快速地認同與宣洩。
因而，我們思想著如何解決這樣的問題，在課業成績外能創造出一種有趣且讓學童自治的學習形態，因此我們計畫能將「社團式的學習」帶入部落。
兒童及青少年時期的孩子特別需要同儕的激勵，需要一種團體的活絡，社團生活所帶給人的動力是值得肯定的。如果能把社團生活從小紮根，從團體互動中學習正確的人際關係，這對部落的孩子肯定是有助益的，定能增強良性競爭及彼此交誼的學習經驗。

孩子的教育陪伴是一條漫長但迫切需要的路，每一個大人都在孩子的成長上扮演著重要他人的角色，我們相信當愛與關懷澆灌在孩子身上，他(她)必將開出美麗芬芳的花朵。僅管他(她)只有小小的十公斤力量，他(她)仍有著十足的能力等著奔跑向前。只要給他養份……

傳統文化中，卑南族的孩子約在國小的年紀，就已經開始要被訓練成有膽量會狩獵，等著轉大人保衛家園的勇士。現在，我們準備好讓孩子的心成為勇士，我們這樣期待，也與您共同分擔分享騎乘花東美麗的成年禮。

後記—
有太多曾經幫助過我們的夥伴無法一一寫下，只能挑選幾則與大家分享，其餘的就只能永遠地留在心底了。
各界愛心持續挹注與滋養(97.3)
感謝愛智圖書公司楊大哥在知悉我們勉力經營閱讀空間後，當下承諾贊助捐贈童書ㄧ批，並將陳玉峰老師新著"物種生態誌"贈與拓展我們的視野，中央研究院謝蕙蓮老師也寄來了第二批的兩箱人文生態書籍，東森文化基金會的贈書中則有精美的格林童書繪本數套，我們將持續承諾把這些多出來的書籍輪動到其他需要書的地方。目前正在洽談的單位包括蘭嶼東清部落、花蓮馬太鞍社區等社區組織。
這些捐贈的書籍都已經在昨日(3/3)上架，今日再次收到宏碩文化公司寄來的最新ㄧ期行遍天下旅遊雜誌兩本，幫忙居中聯繫的是專案編輯組的副主編小玲，小玲只到過利嘉林道一次，緣於對林道的喜愛，便承諾把當期發行的雜誌免費寄送閱讀空間，讓小朋友也能乘坐浩瀚書海與精美鏡頭到處去旅行。除了架上琳瑯滿目的舊雜誌外，這是少數幾本可以經常更新的雜誌，讓我們格外的珍惜呢。
目前閱讀空間每週ㄧ至週四晚上七點到九點會有營區的阿兵哥幫忙做課業輔導，週五安排的是東大的同學來上電腦課，週六下午ㄧ點半到四點半有書珍老師與教會的朋友來幫忙整書與協助閱讀，未來我想再找看看有沒有故事媽媽願意盡到社區來給小朋友說故事，至於熱心的朋友捐贈的一大堆DVD及VCD現在有了好去處，日前有位朋友電話聯繫願意捐贈全新的DVD播放機，感謝您，我們已經收到了，未來部落電影院或許能成為大家茶餘飯後聚會的可能。

泰安部落單車社(97.5)
經過數個月的努力，第一批籌募到的單車共計13部，已經在昨天送抵部落閱讀間，同時我們也將其中6部單車撥交建和部落，一起分享與經營部落裡的孩子。留下的7部單車將會在5/31DOC揭牌儀式當中，開始部落學童單車社的第一堂課。5/31將舉辦ㄧ個溫馨的茶會，邀請部落裡的長老、家長與孩童前來同歡，並且讓大家親近這個書香園地，茶會是同歡也是感恩，感恩大家的支持，讓我們能繼續向夢想前進。
泰安部落單車社已於05/31開幕了，當天雖然沒有長官蒞臨，但是所有孩子們都玩的很開心。我們將募來的7部單車分為兩個梯次騎乘，讓拿到學習駕照的孩子們都能上路，在社區各個橫直巷道內穿梭，車子的後面還綁了一串串罐子，拖曳在寧靜的部落裡，向社區的人宣示著單車社的開始。不過陳大哥寄來的裝備因為貨運行今天下午才送到，所以當天沒能讓小朋友穿上，有ㄧ點點可惜。剛剛原社的阿潘捎來一個好消息，伊甸基金會日前來訪，知道我們在籌募單車基金的辛苦，答應幫忙找經費；今天伊甸正式告知，願意捐助16萬5千元來支持我們的夢想。感恩各界拋磚引玉，為沉寂許久的計畫注入活水，讓我們的單車陣容越來越堅強，期待小朋友的努力，能為稍稍寬慰各位辛苦的奔波與付出。

誠品書店的心意(97.5)
這兩天部落閱讀空間送來了十幾箱的贈書，雖然沒有留下捐贈者的姓名，但是十幾個樣式不一大小各異的紙箱中，隱約透漏這是同一批的捐贈。循著紙箱上的地址上網查詢，網路顯示的資訊指出應該是來是誠品書局的某ㄧ分店或單位，試著拆開幾個紙箱，裡面的書籍幾乎都是當下最新的出版品，為了解除心中困惑，試著撥打網路上查到的電話號碼，電話彼端傳來令人振奮與感動的話語；原來是誠品書局工作人員得知我們在幫部落兒童募書，幾位工作夥伴合力打包這十幾箱的新書，在沒有預先告知且不驚擾我們的情形下，將這批書籍送過來，他們的愛心與對我們的信任，讓我在電話的這一端忍不住激動起來，真的很感謝誠品的用心與幫忙，昨天花了好幾個小時趕緊把這批書上架，讓小朋友今天進閱讀空間時，能翻閱這些新書，感受翻閱書本時新書的氣味。每次進書局我總會抱回幾本書回家慢慢啃食，新書的書香總是令人愉悅與著迷，昨晚我獨自啜飲滿屋子新書令人沉迷的味道，氣力用盡，在回家的路上，沾染著幸福，懷抱感恩之心，飛揚而行。